Lannert Judit oktatási miniszter a szerdai Facebook-bejegyzésében közölte, hogy az év végéig elkészítik a magyar oktatás átfogó stratégiáját. Ennek részeként kidolgozzák Magyarország oktatási és képzési mesterségesintelligencia-stratégiáját is; a minisztérium szerint a társadalmasítási folyamat hamarosan elindul.
A miniszter hangsúlyozta: a mesterséges intelligencia átgondolatlan használata csökkentheti a tanulók önálló gondolkodásának és gyakorlásának lehetőségét, ha rendszeresen a gépre bízzák a feladatmegoldást. Ezért fontos, hogy az AI alkalmazását oktatási keretek közé helyezzék.
Az új Nemzeti Alaptanterv és a gyakorlati előkészítés
Lannert azt írta, hogy új Nemzeti Alaptantervet (NAT) dolgoznak ki; azt csak alapos előkészítés és kipróbálás után vezetik be. A tervek szerint átfogó szövegértés-fejlesztési programot indítanak, külön hangsúlyt fektetve a nehézségek korai felismerésére és a célzott segítségnyújtásra. Az iskoláknak módszertani támogatást és szakmai mozgásteret adnak, hogy a helyi igényekhez igazíthassák a fejlesztési munkát.
Széles körű egyeztetések és a döntéshozatal megnyitása
A miniszter leszögezte: a minisztérium nem egyedül hozza meg a döntéseket az oktatási stratégiáról, az új NAT-ról vagy az iskolaszerkezetről. „Vége az elmúlt 16 évre jellemző diktátumoknak” — írta —, és az új rendszernek többségi konszenzuson kell alapulnia. Hozzátette, hogy az elmúlt négy hónapban több száz egyeztetést szerveztek, és ezt a konzultációs folyamatot tovább bővítik, bevonva diákokat, pedagógusokat, szakmai és érdekképviseleteket, valamint szülői szervezeteket.
Már megtett intézkedések és prioritások
Lannert szerint a központosítás oldása és a gyorsan javítható problémák kezelése már megkezdődött. A minisztérium által említett, eddig elért intézkedések közé tartozik:
- az iskolaigazgatók jogkörének bővítése;
- a pedagógusok sztrájkhoz való jogának visszaállítása;
- a teljesítményértékelési rendszer felfüggesztése;
- a 100 000 forintos iskolakezdési támogatás bevezetése;
- továbbá a nevelést és oktatást közvetlenül segítők (NOKS) és egyéb iskolai dolgozók bérének rendezése.
A miniszter hangsúlyozta, hogy egy 21. századi, gyermekközpontú oktatási rendszer nem épül fel egyik napról a másikra: a folyamat időt és széles körű részvételt igényel, valamint állandósult, kormányzati ciklusokon átívelő működést az oktatásban.
Mikor várhatóak a részletek?
Lannert bejegyzése szerint az oktatás mesterségesintelligencia-stratégiájának társadalmasítása hamarosan megkezdődik, és az átfogó stratégia elkészülését év végére tervezi a minisztérium. Részletek és pontos ütemterv a további egyeztetések lezárulta után várhatók.
