A robotika, a digitalizáció és a mesterséges intelligencia gyors fejlődése új kihívásokat és lehetőségeket hoz a munkavállalói készségek terén, miközben sok fiatal nem látja pontosan, hogyan működnek ezek a technológiák és milyen pályákhoz vezethetnek. Ennek a hiátusnak a csökkentésére szerveztek szakmai- és pedagógiai együttműködésként egy gyakorlatorientált programot, amelyet a Bosch csoport Magyarország, a győri Mobilis Interaktív Élményközpont és a Széchenyi István Egyetem valósított meg.
Célok és részvétel
A programsorozat második alkalommal zajlott, elsődleges célja a középiskolások digitális kompetenciáinak fejlesztése volt, valamint a támogatás a továbbtanulási és pályaválasztási döntésekben. A 2025 októbere és 2026 áprilisa között lebonyolított programban 43 osztály, több mint 1100 diák vett részt Győr-Moson-Sopron, Vas, Komárom-Esztergom és Veszprém vármegyékből.
Módszer: élményalapú, gyakorlati tanulás
A foglalkozások élményalapú tanulásra épültek: a diákok kreatív feladatokon keresztül, saját tapasztalataik révén ismerkedtek a robotika, a szenzorok, a programozás és a mesterséges intelligencia alapjaival és alkalmazásaival. A program hangsúlyozta a csapatmunkát, a kreatív gondolkodást és a problémamegoldó készségek fejlesztését.
A tanulókat kísérő pedagógusok számára külön záróeseményt tartottak a Mobilis központban, ahol a tanári módszertan és a program működése is bemutatásra került.
Konkrét projektek és technológiák
A résztvevők több gyakorlati projektet valósítottak meg:
- LEGO-elemekből épített járművek: a diákok járműveket szereltek össze, amelyekhez különböző szenzorokat és programkódokat kapcsoltak, hogy azok rakományt szállítsanak és akadálypályákat teljesítsenek.
- Robotporszívó házi megoldásokból: újrahasznosított anyagok és 3D nyomtatott alkatrészek felhasználásával készítettek robotporszívót, amit szenzorokkal láttak el és a helyszínen be is programoztak.
- Mesterséges intelligencia és promptírás: a legnagyobb érdeklődést kiváltó foglalkozásokon a diákok megtanulták az alapvető promptírási technikákat, logótervezést végeztek, és olyan egyszerűbb AI-alapú rendszereket hoztak létre, amelyek kézjeleket, érzelmeket és hibákat képesek felismerni. Emellett betekintést kaptak a gépi tanulás és a neurális hálózatok működésébe.
Miért fontos ez!
A Bosch csoport Magyarországon régóta foglalkozik a fiatalok szakmai fejlődésének támogatásával; a vállalat stratégiai célja az oktatási intézményekkel való együttműködés erősítése, ami hozzájárul a hazai innovációs környezet fejlődéséhez és a technológiai pályák népszerűsítéséhez.
A program szervezői és a Mobilis vezetése hangsúlyozták, hogy a jövő munkaerőpiacán nemcsak korszerű elméleti tudásra, hanem nyitottságra, kritikus gondolkodásra, kreatív problémamegoldásra és együttműködési készségekre lesz szükség, akár intelligens rendszerekkel való együttműködés formájában. Ezért fontos, hogy a fiatalok már középiskolában gyakorlati tapasztalatot szerezhessenek a gyorsan fejlődő technológiákkal kapcsolatban.
A győri program így egyszerre adott inspirációt, gyakorlati készségeket és pályaorientációs támpontokat több mint ezer diáknak, miközben a pedagógusok is megismerkedtek a módszertannal és a helyi partnerekkel folytatható együttműködés lehetőségeivel.
